【编者按】青春为歌，奋斗为曲。总有些人不惧挑战，勇往直前，在追求理想的道路上越走越远，在梦想的舞台上用拼搏铸就辉煌。接下来让我们一起去聆听他们的故事吧。

越努力越幸运

（刘浩然）

三笔字：硬笔字大家平常注意书写习惯，可以尝试由正楷慢慢写行草，但是每个人都有自己的书写方式，因此我个人认为在非书法从业者的情况下，大家在写字时只需要保证字体美观得体即可，不必过于纠结自己写的是何种字体。粉笔字一定要勤加练习，我在准备师范生技能比赛的时候，有将近2个月的时间练习粉笔字，每天中午抽时间去正心楼的教室练字，一天10-20分钟即可，书写内容不定，就练习正楷字，因为面试时你写的就是正楷字，并且每天尽可能坚持，量变到质变，你会有很大的惊喜。毛笔字个人不擅长，建议大家可根据时间和爱好选择性学习，在时间不允许的情况下，一定以粉笔字和硬笔字为主。普通话：牢记开口时字正腔圆，嘴型做满，发音自然问题不大。也可以偶尔练练绕口令，保证舌头对发音足够敏感灵活，保证语感。最后，有必要的话可以在网上或请教专业人员学习正确的发音方法，注意时刻保护嗓子。试讲：教学设计是核心，一定要有明确的线索感，要一根线把一堂课带出来，不能到处都讲，结果什么都讲得很肤浅。板书设计尽可能有图文结合，一定会有所加分。动作适当做，不宜过多，要做就要做得有力，切记表现自然不等于生活的随便，动作不可过多，更不可散漫。语言表达要有抑扬顿挫、轻重缓急，你可以想象成演员念台词，看怎样念才能吸引听众。最后要有时间观念，教师面试时是有时间限制的，平常要有时间观念，能固定的板块能固定的用语尽可能固定下来，便于你掌握时间。最重要的就是多加练习，对于后续的教师面试，尽可能多熟悉课文，精讲环节所抛的主问题与板书设计要提前想好。

背书：背书可以凭借自己的语感记住很多内容，但这只是将知识记在了脑子里，考试比拼的不仅是知识的熟记，还有知识的讯速提取。因此我建议背住一个知识点后，用在纸上写关键词的形式来让自己回忆起与该关键词的所有知识点，记住关键词只需选择核心的一个即可，剩下的内容应该都是你看到这个词后就能想起来的，这样才能保证记忆提取的效率。笔记：多种方式结合：手抄、拍照直接提取文字、语音转文字、图书馆有无现成的整理、照片命名分类保存。期末：反复核对重点，先自己听自己的录音核对一次，再找同学核对，再找同一个老师教的不同班的员工核对，保证重点一个不漏。考试答题要背死的条例，也要记住故事情节，重点人物，这样才能保证做了足够的扩展，大题得高分。

我遇到的挑战就是我的粉笔字，开始写的大小不一样，也没有笔锋，且不能写在一条直线上，不是上飘就是下沉。如何克服，唯有练习，勤加练习后这些问题可以自己神奇地消失。

自由的灵魂永不困顿于荆棘

（任桂欣）

文科性质的学科很多以背诵为主的内容，我的记忆力不是特别好，我会利用艾宾浩斯遗忘曲线进行背诵和记忆。考试之前一定要早做准备，多重复几遍，要做到全面复习，及时调整自己的心态，放轻松才会有好结果。此外，如果自制力不强，最好的方式就是不带电子设备学习，但很多时候又需要借用电子设备学习，我一般是用番茄todo这个app，可以更好监控自己学习。千万不要觉得整理是浪费时间的事，在开始复习之前，仔细整理好备考资料，做好框架和思维导图，反而会事半功倍！尝试多去问问其他人怎么学习的，借鉴其他人好的学习方法和习惯。

我是一直都有任职，有时候工作很忙，活动很多，但学习也是非常重要的。上课的时候就认真听课，及时做好笔记，补充好相应知识点。因为要兼顾到工作和学习，所以一发布作业就要早点开始写，给自己留出时间，以备不时之需。工作的时候也要认真投入，尽自己所能做到最好，多和其他优秀的人交流沟通，吸取经验。当工作和学习起冲突的时候，尽量去协调好自己的时间，更高效率去做事和学习，把时间利用到最大化。不用太过于担心学习和工作会起冲突而放弃任职，在我看来任职给予我的锻炼是非常多的，可以根据自己的爱好和兴趣选择合适的任职。兼顾好学习和工作，也是大学的一门必修课。

因为实习地点距离学校比较远，就涉及到租房的事宜。建议学弟学妹们在租房的时候一定要早点去实地考察，可以借助中介平台，也可以多问下学长学姐有没有合适的房源，这一步是非常重要的。其次就是要多和指导老师沟通，实习是一个反复试错的过程，真正到一线课堂上课和平时的试讲有很大不同，这种时候就要做好充分的准备，面对新的问题也要及时和指导老师交流，交流过程也不要害怕，指导老师们都很好会给很多建议的。实习过程中会有很多同学准备考研考公考编，这就需要自己协调好时间，多抽出时间来学习备考，也可以和老师们沟通，给出更多时间来复习。总之，在遇到备考和实习冲突的时候，最重要的就是要调整好心态，不要放弃，只要不放弃一切皆有可能。

开心最重要

（田玉）

在大学师范学习中，对我来说要通过普通话二级甲等是比较困难的挑战。因为小时候拼音没有学好和地方口音的影响，我的普通话一直都说得很不标准，当我开始引起重视的时候，已经是大三的第二学期。这个时候我才开始有意识地练习，主要是借助普通话学习网这个平台：一般是先自己熟读网站上面的字词、文段，然后再请室友帮我纠正，最后再读一读错误的字词。但大三下因为事情比较多，练习的时间不是很多，进步比较缓慢，考了两次依然没有通过；到了大四上，我心里其实比较慌张了，于是我要求自己每天必须至少练习一小时，就这样我坚持了大概两个月，最后终于通过了二甲，心里的大石头才落下。

我在校青年志愿者协会待了三年，没有平衡好学习和工作，在学习方面有些疏忽，所以也没什么经验分享的。但是回顾在部门的三年，我学到了很多书本上没有的知识，我也不后悔在工作上花的那些时间。只是如果能让我再走一遍我希望自己能把工作和学习分开一点，上课的时候就认真学习，没课的时候就好好完成工作；也希望自己能再勤奋一点，多去图书馆看一些喜欢的书、多静下心来在寝室练练字。

我是在涪陵十四中实习的，这个中学是涪陵比较好的学校，里面有很多很厉害的老师，如果是以后想考教师编的学弟学妹可以考虑去这个学校实习。这个中学离我们学校比较远，当时我是在学校附近租了房子，一开始有很多不适应的地方的，没有办法静下心来学习，很焦虑，那段时间干什么好像都不太顺，后面心态调整好了，一切才慢慢走上了正轨，所以心态真的很重要。我自己调整心态的一个方法就是“做最坏的打算”，只要我能接受那个最坏的结果，那我也就可以全身心地去做当下的事情了。我想对学弟学妹们说的是，用心走好当下每一步，就会越来越幸运。

立志如山坚定，行道如水曲达

（田爽）

在我看来，无论是理论学习还是三笔字练习，最终都是为了课堂的呈现，而这一切能力都是在表达的基础上进行展现的。因此在试讲时做到从容有效地表达至关重要。我非常建议学弟学妹们充分利用各种实践机会，锻炼自己的表达能力，比如:参加员工工作、比赛、各类活动、社会实际……做到“敢于说”，才能成长为“能够说”，最后变成“说得好”。当你的表达清晰、逻辑严密、重点鲜明时，又何愁在试讲中抓不住员工眼球呢？

我常常跟朋友戏称自己“好为人师”，简而言之就是将平时的交流当作上课。背书时，我会假装有员工在问我问题，以讲解的形式背出知识点；每逢在课堂或者活动中发言时，我会记下关键词打好腹稿，确保自己讲述时条例清晰；日常交流时，我会注意避免自己有“口癖”如:“然后”、“就是”、“嗯”等字词，让自己的语言流利顺畅。

在大学时我需要同时兼顾学业、转专业课程补修、兼职、员工工作等各方面的内容，于我而言是一个不小的挑战，但事情堆积在一起会让我觉得很兴奋，颇有“攻坚克难”的爽感。首先，我会用日程本排列好我的“每日待办事件”、“每周待办事件”，梳理本周的所有事情，将其分为四大类（紧急且重要/紧急不重要/重要不紧急/不重要不紧急）确保自己没有疏漏，且能够分清先后按时完成；其次，我会尽可能地利用自己的全部时间，将“今天竟然有事要做”的烦躁调整为“竟然这个时间段没事”的快乐心态，坦然地去接受当下面临的痛苦，这些可能会成为以后的财富，四年高压力、高强度使我快速成长；最后，需要明确自己当下努力的方向是否正确，做的事情是否有意义，做任何事情任何决定都“不忘初心”。在许多面临抉择的时候，我会问问自己，这是不是我想走的路？一句话与大家共勉:“立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。”